புதுச்­சேரி, மே 15–

புதுச்­சேரி மாநில திரா­விட முன்­னேற்­றக் கழக அமைப்­பா­ளர் இரா. சிவா அவர்­கள் வெளி­யிட்­டுள்ள செய்தி அறிக்­கை­யில் கூறி­யி­ருப்­ப­தா­வது: –

புதுச்­சேரி மாநில முதல்­வ­ராக பொறுப்­பேற்­றி­ருக்­கும் ந. ரங்­க­சாமி அவர்­க­ளுக்­கும், அமைச்­சர் பெரு­மக்­க­ளுக்­கும் புதுச்­சேரி மாநில திரா­விட முன்­னேற்­றக் கழ­கம் சார்­பில் வாழ்த்­துக்­களை தெரி­வித்­துக் கொள்­கி­றேன். மாநில வளர்ச்­சி­யில் எங்­கள் கழ­கத் தலை­வர் அவர்­க­ளின் வழி­காட்­டு­த­லின்­படி, சட்­ட­மன்­றத்­தி­லும், மக்­கள் மன்­றத்­தி­லும் ஆற்­றல் மிகு எதிர்க்­கட்­சி­யாக திரா­விட முன்­னேற்­றக் கழக உறுப்­பி­னர்­கள் மக்­க­ளின் குர­லாக எதி­ரொ­லிப்­பார்­கள்.

இந்த அரசு பொறுப்­பேற்­ற­வு­டன் அனை­வ­ருக்­கு­மான மருத்­துவ காப்­பீடு உள்­ளிட்ட பல்­வேறு திட்­டங்­களை அறி­வித்­துள்­ளதை வர­வேற்­கி­றோம். அதே நேரத்­தில் அறி­வித்த திட்­டங்­கள் உட­ன­டி­யாக செயல்­பாட்­டுக்கு வர நட­வ­டிக்கை எடுப்­ப­து­டன், அனைத்து துறை­க­ளி­லும் தாங்­கள் நேர­டி­யாக கவ­னம் செலுத்­திட வேண்­டும் என்று கேட்­டுக்­கொள்­கி­றேன். புதுச்­சேரி மக்­கள் மட்­டு­மல்ல முதல்­வர் அவர்­க­ளின் நீண்ட நாள் கன­வாக உள்ள மாநில அந்­தஸ்து பெறு­வ­தற்கு இப்­போ­தா­வது ஆக்­கப்­பூர்வ நட­வ­டிக்கை எடுக்க வேண்­டும்.

கடந்த ஐந்­தாண்டு கால ஆட்­சி­யில் கல்­வித்­துறை மிக­வும் பின்­தங்கி உள்­ளதை அர­சின் கவ­னத்­திற்கு அவ்­வப்­போது கொண்டு வந்­தி­ருந்­தா­லும், தற்­போது வெளி­வந்­துள்ள சிபி­எஸ்இ தேர்வு முடி­வு­க­ளில் ஏற்­பட்­டுள்ள குள­று­ப­டி­களை அர­சுக்கு சுட்­டிக்­காட்ட விரும்­பு­கி­றேன்.

புதுச்­சேரி யூனி­யன் பிர­தே­சத்­தின் கல்வி தரம் எப்­போ­தும் தேசிய அள­வில் உற்று நோக்­கப்­ப­டும் ஒன்­றாக இருந்து வரு­கி­றது. 2025–-26 கல்­வி­யாண்­டிற்­கான சிபி­எஸ்இ 12-ஆம் வகுப்பு பொதுத்­தேர்வு முடி­வு­கள் அண்­மை­யில் வெளி­யா­கி­யுள்­ளன. ஒட்­டு­மொத்­த­மாக 87.42% தேர்ச்சி என்­பது ஒரு நல்ல தொடக்­க­மா­கத் தெரிந்­தா­லும், புள்­ளி­வி­வ­ரங்­க­ளுக்­குப் பின்­னால் ஒளிந்­துள்ள ஏற்­றத்­தாழ்­வு­க­ளும், அர­சுப் பள்ளி மாண­வர்­க­ளின் நிலை­யும் மிகுந்த வேத­னை­யை­யும், உட­னடி கவ­னத்­தின் அவ­சி­யத்­தை­யும் வலி­யு­றுத்­து­கின்­றன.

இந்த ஆண்டு புதுச்­சேரி, காரைக்­கால், மாஹே மற்­றும் ஏனாம் ஆகிய நான்கு பகு­தி­க­ளை­யும் சேர்த்து மொத்­தம் 9,152 மாண­வர்­கள் தேர்வு எழு­தி­னர். இதில் 8,001 மாண­வர்­கள் (87.42%) தேர்ச்சி பெற்­றுள்­ள­னர். மத்­திய அர­சுப் பள்­ளி­கள் (JNV/KV) 100% தேர்ச்சி பெற்று தங்­க­ளின் தரத்தை மீண்­டும் நிலை­நாட்­டி­யுள்­ளன. தனி­யார் பள்­ளி­கள் 94.15% தேர்ச்சி பெற்­றுள்­ளன. அர­சுப் பள்­ளி­கள் 82.59% தேர்ச்­சி­யு­டன் பட்­டி­ய­லில் கடைசி இடத்­தைப் பிடித்­துள்­ளது கவ­லைக்­கு­ரிய விஷ­யம்.

தேர்வு முடி­வு­களை ஆய்வு செய்­யும்­போது சில கசப்­பான உண்­மை­கள் வெளிப்­ப­டு­கின்­றன. மண்­டல வாரி­யான ஏற்­றத்­தாழ்­வு­கள் உள்­ளது. ஏனாம் பகுதி 100% தேர்ச்சி பெற்று முத­லி­டம் பிடித்­துள்­ளது. ஆனால், காரைக்­கால் பகுதி 81.74% தேர்ச்­சி­யு­டன் மிக­வும் பின்­தங்­கி­யுள்­ளது. குறிப்­பாக காரைக்­கால் அர­சுப் பள்­ளி­க­ளில் 78.55% மட்­டுமே தேர்ச்சி பெற்­றுள்­ள­னர். இது அந்­தப் பகு­தி­யில் உள்ள கல்வி உள்­கட்­ட­மைப்­பில் உள்ள பெரும் ஓட்­டையை வெளிச்­சம் போட்­டுக் காட்­டு­கி­றது. தனி­யார் பள்­ளி­க­ளுக்­கும் அர­சுப் பள்­ளி­க­ளுக்­கும் இடையே உள்ள சுமார் 12% தேர்ச்சி இடை­வெளி, சாமா­னிய மக்­க­ளின் குழந்­தை­கள் பயி­லும் அர­சுப் பள்­ளி­க­ளில் இன்­னும் கூடு­தல் கவ­னம் தேவை என்­பதை உணர்த்­து­கி­றது.

மாநி­லப் பாடத்­திட்­டத்­தி­லி­ருந்து சிபி­எஸ்சி முறைக்கு மாறிய சூழ­லில், மாண­வர்­கள் வெறும் மனப்­பா­டம் செய்­வ­தைத் தாண்டி, கருத்­தி­யல் ரீதி­யா­கப் புரிந்து கொள்­வ­தில் (Conceptual Learning) இன்­னும் பின்­தங்­கி­யுள்­ள­னரோ என்ற ஐயம் எழு­கி­றது. இந்­தத் தேர்வு முடி­வு­கள் வெறும் எண்­கள் அல்ல; ஆயி­ரக்­க­ணக்­கான மாண­வர்­க­ளின் எதிர்­கா­லக் கன­வு­கள்.

12-ஆம் வகுப்பு மதிப்­பெண்­களே உயர்­கல்வி வாய்ப்­பு­க­ளை­யும், வேலை­வாய்ப்­பை­யும் தீர்­மா­னிக்­ கின்­றன. குறைந்த தேர்ச்சி விகி­தம் அல்­லது குறை­வான மதிப்­பெண்­கள் மாண­வர்­க­ளி­டையே தாழ்வு மனப்­பான்­மையை உரு­வாக்கி, அவர்­க­ளைத் தவ­றான பாதை­யில் தள்­ளக்­கூ­டும். சிபி­எஸ்சி பாடத்­திட்­டத்­தில் வலு­வான கணி­தம் அறி­வி­யல் போன்ற முக்­கிய பாடங்­க­ளில் அடித்­த­ளம் இல்­லை­யெ­னில், NEET, JEE போன்ற தேசிய நுழை­வுத் தேர்­வு­க­ளில் நம் மாண­வர்­கள் மற்ற மாநி­லங்­க­ளு­டன் போட்­டி­யி­டு­வது கடி­ன­மா­கி­வி­டும்.

மாண­வர்­க­ளின் எதிர்­கா­லத்­தைக் கருத்­தில் கொண்டு புதுச்­சேரி அரசு பின்­வ­ரும் நட­வ­டிக்­கை­களை உட­ன­டி­யாக மேற்­கொள்ள வேண்­டும். தனிப்­ப­யன் பயிற்­சி­கள் நடத்­தப்­பட வேண்­டும். தேர்ச்சி விகி­தம் 85%-க்கும் குறை­வாக உள்ள பள்­ளி­க­ளைத் தத்­தெ­டுத்து, அங்­குள்ள மாண­வர்­க­ளுக்கு மாலை நேர சிறப்பு வகுப்­பு­கள் மற்­றும் வாராந்­திர மாதி­ரித் தேர்­வு­களை நடத்த வேண்­டும்.

சிபி­எஸ்சி முறை­யில் மாண­வர்­களை எவ்­வாறு தயார்­ப­டுத்த வேண்­டும் என்­பது குறித்து அர­சுப் பள்ளி ஆசி­ரி­யர்­க­ளுக்­குத் தேசிய அள­வி­லான வல்­லு­நர்­க­ளைக் கொண்டு பயிற்சி அளிக்க வேண்­டும். மிக­வும் பின்­தங்­கி­யுள்ள காரைக்­கால் பகு­திக்­குத் தனி­யா­கக் கல்வி நிதி ஒதுக்கி, அங்கு நில­வும் ஆசி­ரி­யர் பற்­றாக்­கு­றையை உட­ன­டி­யாக நிரப்ப வேண்­டும்.

ஆயி­ரத்­திற்­கும் மேற்­பட்ட தேர்­வில் தோல்­வி­ய­டைந்த மாண­வர்­க­ளுக்கு முறை­யான ஆலோ­ச­னை­களை வழங்கி, அவர்­க­ளைத் துணைத் தேர்­வுக்கு (Supplementary Exam) உட­ன­டி­யாக தயார்­ப­டுத்த வேண்­டும். 100% தேர்ச்சி பெற்ற 7 அர­சுப் பள்­ளி­க­ளின் கற்­பித்­தல் முறையை மற்ற பள்­ளி­க­ளி­லும் அமல்­ப­டுத்த வேண்­டும்.

கல்வி என்­பது ஒரு சமூ­கத்­தின் முது­கெ­லும்பு. புதுச்­சேரி அர­சுப் பள்­ளி­க­ளில் படிக்­கும் ஏழை, எளிய மாண­வர்­க­ளின் உயர்­கல்வி கனவு சிதைந்­து­வி­டக் கூடாது. 87% என்­பது சாத­னை­யல்ல, அது ஒரு எச்­ச­ரிக்கை மணி. அரசு, ஆசி­ரி­யர்­கள் மற்­றும் பெற்­றோர்­கள் ஒன்­றி­ணைந்து செயல்­பட்­டால் மட்­டுமே, வரும் ஆண்­டு­க­ளில் புதுச்­சேரி 100% தேர்ச்­சி­யை­யும், தர­மான கல்­வி­யை­யும் எட்ட முடி­யும்.

ஆகவே, புதுச்­சேரி முத­ல­மைச்­சர் ரங்­க­சாமி அவர்­கள், புதுச்­சேரி கல்­வித்­து­றை­யின் சீர்­கே­டு­களை களைந்து, மாண­வர்­க­ளுக்கு தர­மான கல்­வியை உறுதி செய்­திட வேண்­டும் என்று வலி­யு­றுத்தி கேட்­டுக்­கொள்­கி­றேன்.