<?xml version="1.0"?>
<!--<!DOCTYPE nitf SYSTEM "nitf-3-4.dtd">-->
<nitf>
  <head>
    <title id="Title">#Title</title>
    <docdata management-doc-idref="">
      <date.issue id="CreationDate" norm="" />
      <du-key id="rev-ver" generation="1" version="Default" />
      <du-key id="Parent-Version" version="" />
      <identified-content>
        <classifier id="newspro-nitf" value="r2" />
        <classifier id="Newspro-App" value="Epaper" />
        <classifier id="Content-Type" value="Story" />
        <classifier id="storyID" value="" />
        <classifier id="CmsConID" value="" />
        <classifier id="Desk" value="" />
        <classifier id="Source" value="" />
        <classifier id="Edition" value="" />
        <classifier id="Category" value="-1" />
        <classifier id="UserName" value="" />
        <classifier id="PublicationDate" value="23/10/2026" />
        <classifier id="PublicationName" value="" />
        <classifier id="IsPublished" value="Y" />
        <classifier id="IsPlaced" value="Y" />
        <classifier id="IsCompleated" value="N" />
        <classifier id="IsProofed" value="N" />
        <classifier id="User" value="" />
        <classifier id="Headline-Count" value="" />
        <classifier id="Slug-Count" value="0" />
        <classifier id="Photo-Count" value="0" />
        <classifier id="Caption-Count" value="0" />
        <classifier id="Word-Count" value="0" />
        <classifier id="Character-Count" value="0" />
        <classifier id="Location" value="" />
        <classifier id="TemplateType" value="1" />
        <classifier id="StoryType" value="Story" />
        <classifier id="Author" value="" />
        <classifier id="UOM" value="mm" />
		<classifier id="NumCol" value="0" />
        <classifier id="kicker" value="" />
        <classifier id="ByLine" value="" />
        <classifier id="DateLine" value="" />
        <classifier id="box-geometry" value="37,65,493,1493" />
         <classifier id="Layer" value="Layer 1"/>
          <classifier id="numcol" value="2"/>
         <classifier id="ArticleStyle" value=""/>
       <classifier id="Epaper-Build" value="7.1.2.0"/>
  <classifier id="ProcessingDateTime" value="Thu Oct 22 2026 16:42:28 GMT+0530"/>
      </identified-content>

      <urgency id="home-page" ed-urg="0" />
      <urgency id="priority" ed-urg="0" />
      <doc-scope id="scope" value="0" />
    </docdata>
    <pubdata type="print" name="" date.publication="20261023T000000+5.30" edition.name="VLR" edition.area="VLR" position.section="23102026-VLR-04" position.sequence="04" ex-ref="23102026-VLR-04.indd" />
  </head>
  <body boxBorderWeightColor="#000000" boxBorderWeight="2.972971206108">
<body.head>
      <hedline>
    	<hl1 id="Headline1" class="1" style="Headline1">
<lang class="3" style="Headline1"  font="Arial"  size="15">                                                  </lang>
</hl1>
       </hedline>
</body.head>
    <body.content id="Bodytext" CaptionAsBody="0">
     <block>
	<media id="1" media-type="image">
		<media-reference id="tn" source-credit="" data-location="1" source="ImageOfGroup972020_04_VLR_tn.jpg"  Units="pixels" width="50" height="50"></media-reference>
<media-reference id="tn" source-credit="" data-location="1" source="ImageOfGroup972256_04_VLR_tn.jpg"  Units="pixels" width="50" height="50"></media-reference>
<media-reference id="tn" source-credit="" data-location="3" source="amter_04_VLR_tn.jpg"  Units="pixels" width="50" height="50"></media-reference>
	</media>
</block>

     <p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">இந்­தி­யா­வில் மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளுக்­கான உள்­ள­டக்­கிய அர­சி­யல் என்­பது இன்­னும் எட்­டாக்­க­ன­வா­கவே உள்­ளது. இந்­தப் புறக்­க­ணிப்பு அவர்­க­ளின் வாழ்க்­கை­யின் ஏறத்­தாழ அனைத்­துத் தளங்­க­ளை­யும் பாதித்­துள்­ளது. இதன் விளை­வாக, பல அடிப்­படை உரி­மை­கள்­கூட அவர்­க­ளுக்கு எட்­டா­த­வை­யா­கவே இருக்­கின்­றன.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளை­யும் உரி­மை­க­ளைக் கொண்ட குடி­மக்­க­ளாக அங்­கீ­க­ரிக்க வேண்­டும் என்ற புரி­த­லைப் பொதுச் சமூ­கம் இன்­னும் முழு­மை­யா­கப் பெற்­றி­ருக்­க­வில்லை. மேலும், சாதி, பாலி­னம், வாழ்­வி­டம், வறுமை மற்­றும் பிற சமூ­கப் பின்­தங்­கிய நிலை­க­ளு­ட­னான குறுக்­கு­வெட்­டுத் தாக்­கங்­க­ளும் அவர்­க­ளின் அனு­ப­வங்­க­ளைத் தீர்­மா­னிக்­கின்­றன. இத­னால், அவர்­க­ளின் உரி­மை­கள் நடை­முறை வாழ்­வில் சாத்­தி­ய­மா­வ­தற்­கான வாய்ப்­பு­கள் மேலும் தொலை­தூ­ர­மா­கின்­றன.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­களை உரி­மை­க­ளைக் கொண்ட குடி­மக்­க­ளாக அங்­கீ­க­ரிக்­கச் சமூ­கம் தயா­ராக இல்­லை­யென்­றால், அவர்­க­ளின் அர­சி­ய­லுக்­கான இடம் எங்கே இருக்­கி­றது? அவர்­க­ளின் அர­சி­யல் வெளிப்­ப­டை­யா­கத் தெரி­யா­விட்­டால், அவர்­க­ளின் முன்­னு­ரி­மை­கள் எவ்­வாறு அர­சி­யல் செயல்­திட்­டத்­தில் இடம்­பெ­றும்?</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">ஒரு உரிமை என்­பது அதை நடை­மு­றை­யில் பயன்­ப­டுத்­து­வ­தற்­கான வாய்ப்பு இருக்­கும்­போ­து­தான் பொருள் பெறு­கி­றது. மேலும், அந்த உரி­மையை நிறை­வேற்­று­ வ­தற்­குப் பொறுப்­பான கட­மை­யா­ளர் யார் என்­ப­தும் தெளி­வாக அடை­யா­ளம் காணப்­பட வேண்­டும். துர­திர்ஷ்­ட­வ­ச­ மாக, இந்­தி­யா­வில் மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் உரி­மை­கள் வர­லாற்று ரீதி­யாக, சட்­டத்­தின் மூலம் உறு­தி­செய்­யப்­பட்ட உரி­மை­க­ளா­கத் தொடர்ந்து நடை­மு­றைப்­ப­டுத்­தப்­ப­டு­வ­தற்­குப் பதி­லாக, அறக்­கொடை மற்­றும் நலத்­திட்ட அணு­கு­மு­றை­க­ளின் செல்­வாக்­குக்கு உட்­பட்டே இருந்து வந்­துள்­ளன. இந்த முரண்­பாட்­டிற்­கான தீர்வை, பாபா­சா­கேப் அம்­பேத்­க­ரின் உள்­ள­டக்­கிய, உரிமை அடிப்­ப­டை­யி­லான அர­சி­யல் தொலை­நோக்­குப் பார்­வை­யில் காண முடி­யும்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">இந்­தி­யச் சமூ­கம், ஒரு சாய்­வு­த­ளத்தை (Ramp) அமைத்­து­விட்­டால் போதும், ஒரு சூழல் அணு­கத்­தக்­க­தா­கி­வி­டும் என்று அடிக்­கடி கரு­து­கி­றது. இது அடிப்­ப­டை­யான கருத்­தி­யல் தவ­றா­கும்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">அணு­கல்­தன்மை என்­பது இயற்­பி­யல் அணு­கல்­தன்மை, செயல்­முறை அணு­கல்­தன்மை மற்­றும் தயா­ரிப்பு அணு­கல்­தன்மை ஆகிய மூன்று பரி­மா­ணங்­க­ளை­யும் உள்­ள­டக்­கி­ய­தா­கப் புரிந்­து­கொள்­ளப்­பட வேண்­டும்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">இயற்­பி­யல் அணு­கல்­தன்­மையே பல இடங்­க­ளில் இன்­னும் போது­மா­ன­தாக இல்லை. அதை­விட முக்­கி­ய­ மாக, செயல்­முறை அணு­கல்­தன்மை இல்­லாத நிலை­யில், இயற்­பி­யல் அணு­கல்­தன்மை தன்­னைத்­தானே பய­னற்­ற­தாக்­கிக் கொள்­ளக்­கூ­டும்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">உயர்­கல்வி நிறு­வ­னத்­தில் ஒரு சாய்­வு­த­ளம் இருப்­ப­தால் மட்­டும் பயன் இல்லை; அங்கு கற்­பித்­தல், கற்­றல் மற்­றும் தேர்வு நடை­மு­றை­கள் அணு­கத்­தக்­க­தாக இல்­லா­விட்­டால், அந்த வசதி முழு­மை­யான பொரு­ளைப் பெறாது. ஒரு மாண­வர் கல்­லூ­ரிக்­குள் உடல்­ரீ­தி­யாக நுழைய முடிந்­தா­லும், கல்­வி­யில் அர்த்­த­முள்ள பங்­கேற்­புக்­கான வாய்ப்பு அவ­ருக்கு மறுக்­கப்­ப­ட­லாம்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">தயா­ரிப்­பு­க­ளின் அணு­கல்­தன்­மை­யும் அதே அள­வுக்கு முக்­கி­ய­மா­னது. மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் வாங்­கும் திற­னை­யும் அது கருத்­தில் கொள்ள வேண்­டும். இல்­லை­யெ­னில், அணுக முடி­யாத அல்­லது வாங்­கு­வ­தற்கு இய­லாத அள­வுக்கு விலை உயர்ந்த தயா­ரிப்­பு­கள், இயற்­பி­யல் மற்­றும் செயல்­முறை அணு­கல்­தன்மை ஆகிய இரண்­டை­யும் பாதிக்­கக்­கூ­டும். எனவே, அணு­கல்­தன்மை என்­பது ஒன்­றோ­டொன்று தொடர்­பு­டைய கூறு­க­ளைக் கொண்ட ஒருங்­கி­ணைந்த அமைப்­பா­கப் புரிந்­து­ கொள்­ளப்­பட வேண்­டும்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">முன்­னு­ரி­மை­யற்­ற­தா­கக்</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">கரு­தப்­ப­டும் அணு­கல் தன்மை!</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">இந்­தி­யா­வில் மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­கள் நீண்­ட­கா­ல­மாக அறக்­கொடை அடிப்­ப­டை­யி­லான அணு­கு­மு­றை­யின் கீழ் அமை­தி­யா­கத் துன்­பங்­களை அனு­ப­வித்து வரு­கின்­ற­னர். மாற்­றுத்­தி­றன்­கள் குறித்த போதிய விழிப்­பு­ணர்­வும் பொது­வெ­ளி­யில் அவற்­றின் போதிய தெரி­வு­நி­லை­யும் இல்­லா­தது, இத்­து­றை­யின் அர­சி­யல் ஓரங்­கட்­ட­லுக்­குப் பங்­க­ளித்­துள்­ளது. பல தசாப்­தங்­க­ளாக, மாற்­றுத்­தி­றன் என்­பது ஜன­நா­யக உரி­மை­க­ளின் மையப் பிரச்­சி­னை­யா­கக் கரு­தப்­ப­டு­வ­தற்­குப் பதி­லாக, நலத்­திட்­டங்­கள், அரசு சாரா அமைப்­பு­கள் (NGO-கள்) மற்­றும் அவ்­வப்­போது கிடைக்­கும் அர­சி­யல் கவ­னம் ஆகி­ய­வற்­றுக்­கு­ரிய ஒரு பொரு­ளா­கவே பார்க்­கப்­பட்டு வந்­துள்­ளது.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">சர்­வ­தேச அள­வி­லான முன்­னேற்­றங்­கள் படிப்­ப­டி­யாக இந்­தி­யா­வின் சட்ட உரை­யா­டல்­க­ளில் அணு­கல்­தன்­மையை முக்­கி­யத்­து­வம் பெறச் செய்­தன. 1995ஆம் ஆண்­டின் மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­கள் சட்­டம் ஒரு முக்­கி­ய­மான சட்­ட­மி­யற்­றல் மைல்­கல்­லாக அமைந்­தது. அதைத் தொடர்ந்து, மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் உரி­மை­கள் குறித்த ஐக்­கிய நாடு­கள் சபை­யின் உடன்­ப­டிக்­கையை (UNCRPD) இந்­தியா ஏற்­றுக்­கொண்ட பின்­னர், 2016ஆம் ஆண்­டின் மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் உரி­மை­கள் சட்­டம் (Rights of Persons with Disabilities Act, 2016) சட்­டக் கட்­ட­மைப்பை மேலும் வலுப்­ப­டுத்­தி­யது.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­கள் தொடர்­பான சட்­டங்­க­ளில் அணு­கல்­தன்மை முக்­கி­யத்­து­வம் பெறத் தொடங்கி மூன்று தசாப்­தங்­க­ளுக்­கும் மேலா­கி­விட்­ட­போ­தி­லும், உடல்­ரீ­தி­யான மற்­றும் நிறு­வ­ன­ரீ­தி­யான அணு­க­லின்மை தொடர்ந்து நில­வு­கி­றது. நீதித்­து­றைத் தலை­யீ­டு­கள், சட்­டங்­கள் மற்­றும் கொள்கை முன்­னெ­டுப்­பு­கள் சட்­டக் கட்­ட­மைப்பை வலுப்­ப­டுத்­தி­யுள்­ளன. எனி­னும், அவற்றை நடை­மு­றைப்­ப­டுத்­து­வ­தில் இன்­னும் பெரும் சவால்­கள் உள்­ளன.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">இதற்­கான முக்­கி­ய­மான கார­ணங்­க­ளில் ஒன்று, பொது­வான அர­சி­யல் உரை­யா­டல்­க­ளில் மாற்­றுத்­தி­றன் இடம்­பெ­றா­த­தா­கும். மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் உரி­மை­கள் அர­சி­யல் சார்ந்த பிரச்­சி­னை­யா­கப் பார்க்­கப்­ப­டு­வ­தற்­குப் பதி­லாக, அவை பெரும்­பா­லும் சமூ­க­வி­யல் அல்­லது நலத்­திட்­டம் சார்ந்த கவ­லை­யா­கவே கரு­தப்­பட்­டுள்­ளன.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">தடை­ப­டும் உள்­ள­டக்­கம்!</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">பாகு­பாட்­டின் அடிப்­ப­டைக் கூறு­க­ளாக வேறு­ப­டுத்­து­தல், விலக்­கு­தல் மற்­றும் நிரா­க­ரித்­தல் ஆகி­யவை அமை­கின்­றன.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">இந்­தி­யா­வின் பிர­தான அர­சி­யல் நீரோட்­டம், மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் பிரச்­சி­னை­களை முக்­கி­யத்­துவ­ மற்­ற­தா­கவோ இரண்­டாம் நிலை­யான­ தாகவோ கரு­து­வ­தன் மூலம், அவர்­க­ளின் அர­சி­ய­லைப் பெரும்­பா­லும் ஓரங்­கட்­டியே வைத்­துள்­ளது.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">அர­சி­யல் கட்­சி­க­ளின் அர­சி­ய­லில் மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­கள் இடம்­பெ­றா­மல் இருப்­பது ஒரு முக்­கி­ய­மான கவ­லை­யா­கும். இந்த விலக்­கல் குறித்து கேள்வி எழுப்­பப்­ப­டும்­போது, மாற்­றுத்­தி­ற­னு­டன் வாழும் சில தனி­ந­பர்­கள் அர­சி­யல்­வா­தி­க­ளாக இருப்­ப­தைச் சுட்­டிக்­காட்டி, தாங்­கள் உள்­ள­டக்­கத்தை உறு­தி­செய்­துள்­ள­தாக அர­சி­யல் கட்­சி­கள் கூறக்­கூ­டும். ஆனால், ஓர் விதி­வி­லக்கை முறை­யான பிர­தி­நி­தித்­து­வத்­திற்­கான முன்­னு­தா­ர­ண­மா­கக் கருத முடி­யாது.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">மாற்­றுத்­தி­ற­னு­டன் வாழும் ஒரு தனி­ந­பர் அர­சி­யல்­வா­தி­யாக இருப்­பது மட்­டுமே, மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­கள் துறை­யின் அர­சி­யல் பிர­தி­நி­தித்­து­வம் உறு­தி­செய்­யப்­பட்­டு­விட்­டது என்று பொரு­ளல்ல. குறிப்­பாக, மாற்­றுத்­தி­றன் என்­பது ஓர் ஒருங்­கி­ணைந்த அர­சி­யல் அடை­யா­ள­மா­க­வும் கொள்கை சார்ந்த கவ­லை­யா­க­வும் வெளிப்­ப­டுத்­தப்­ப­டா­த­போது, அத்­த­கைய தனி­ந­பர் இருப்பு உண்­மை­யான பிர­தி­நி­தித்­து­ வத்­திற்கு இணை­யா­காது.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">இந்த இடத்­தில்­தான், மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் உரி­மை­கள் குறித்த ஐக்­கிய நாடு­கள் சபை­யின் உடன்­ப­டிக்­கை­யின் 29ஆம் பிரிவு (Article 29 of the UNCRPD) ஆழ­மான முக்­கி­யத்­து­வத்­தைப் பெறு­கி­றது. அர­சி­யல் மற்­றும் பொது­வாழ்­வில் மற்­ற­வர்­க­ளுக்கு இணை­யான அடிப்­ப­டை­யில், முழு­மை­யா­க­வும் திறம்­ப­ட­வும் பங்­கேற்­ப­தற்­கான மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் உரி­மையை இந்­தப் பிரிவு அங்­கீ­க­ரிக்­கி­றது.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">எனவே, அர­சி­யல் பங்­கேற்பு என்­பது அணு­கத்­தக்க வாக்­குச்­சா­வ­டியை ஏற்­ப­டுத்­து­வது அல்­லது மாற்­றுத்­தி­ற­னாளி ஒரு­வர் வாக்­க­ளிப்­ப­தைச் சாத்­தி­ய­மாக்­கு­வது என்­ப­தோடு மட்­டும் சுருக்­கி­விட முடி­யாது. அர­சி­யல் மற்­றும் பொது ­வி­வ­கா­ரங்­க­ளில் பங்­கேற்­பது, அர­சி­யல் அமைப்­பு­க­ளில் இடம்­பெ­று­வது, முடி­வெ­டுக்­கும் செயல்­மு­றை­க­ளில் பங்­கெ­டுப்­பது மற்­றும் பரந்த ஜன­நா­யக உரை­யா­டல்­க­ளில் ஈடு­ப­டு­வது ஆகி­ய­வற்­றை­யும் அது உள்­ள­டக்க வேண்­டும்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­களை நலத்­திட்­டங்­க­ளின் செய­லற்ற பய­னா­ளி­க­ளா­கப் பார்ப்­ப­தி­லி­ருந்து, ஜன­நா­ய­கத்­தின் செய­லூக்­க­முள்ள பங்­கேற்­பா­ளர்­க­ளாக அங்­கீ­க­ரிப்­ப­தற்­கான முக்­கி­ய­மான உரிமை அடிப்­ப­டை­யி­லான கட்­ட­மைப்பை 29ஆம் பிரிவு வழங்­கு­கி­றது. இருப்­பி­னும், சட்ட அங்­கீ­கா­ரம் மட்­டுமே அர­சி­யல் பங்­கேற்பை நடை­முறை உண்­மை­யாக்­கி­வி­டாது. மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­கள் இயக்­கம் அர­சி­யல் வெளி­க­ளைத் தீவி­ர­மா­கத் தன்­வ­சப்­ப­டுத்தி, அர­சி­யல் உரை­யா­டல்­க­ளில் மாற்­றுத்­தி­றன் தொடர்ந்து முக்­கி­யத்­து­ வத்­து­டன் இடம்­பெ­று­வதை உறு­தி­செய்ய வேண்­டும்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">அம்­பேத்­க­ரின் உள்­ள­டக்­கிய அர­சி­யல்!</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">அர­சி­யல் பங்­கேற்பு என்­பது அர­சி­யல் பத­வியை வகிப்­பது மட்­டு­மல்ல. அர­சி­ய­லில் தீவி­ர­மாக ஈடு­ப­டு­வது, அர­சி­யல் விழிப்­பு­ணர்­வு­டன் செயல்­ப­டு­வது மற்­றும் தொடர்ச்­சி­யான நட­வ­டிக்­கை­கள் மூலம் பிரச்­சி­னை­க­ளுக்­குப் பொறுப்­பு­ணர்­வு­டன் எதிர்­வி­னை­யாற்­று­வது ஆகி­ய­வற்­றை­யும் அது உள்­ள­டக்­கு­கி­றது.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">தலித் மக்­களை அர­சி­யல் ரீதி­யாக அணி­தி­ரட்­டி­ய­தன் மூலம் பாபா­சா­கேப் அம்­பேத்­கர் இதனை நிரூ­பித்­தார். தலித் மக்­க­ளின் பிரச்­சி­னை­களை அறக்­கொடை அல்­லது சமூ­கப்­பணி என்ற வரம்­புக்­குள் அடைத்­து­விட அவர் மறுத்­தார். அவற்றை அர­சி­யல் உரை­யா­ட­லின் மையத்­திற்­குக் கொண்­டு­வந்­தார்; நிலை­பெற்ற அர­சி­யல் நிலைப்­பா­டு­க­ளைச் சவா­லுக்கு உட்­ப­டுத்­தி­னார்; கால­னிய அர­சாங்­கத்­து­டன் பேச்­சு­வார்த்தை நடத்­தி­னார்; அர­சி­யல் பாது­காப்­பு­க­ளை­யும் பிர­தி­நி­தித்­து­வத்­தை­யும் வலி­யு­றுத்­தி­னார்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">அவ­ரது அர­சி­யல், இந்­தி­யப் பொது வாழ்­வில் தலித் உரி­மை­கள் வெளிப்­ப­டை­யாக அங்­கீ­க­ரிக்­கப்­ப­டு­வ­தில் மாற்­றத்தை ஏற்­ப­டுத்­தி­யது. இட­ஒ­துக்­கீடு உள்­ளிட்ட சமூக மற்­றும் அர­சி­யல் சமத்­து­வத்­திற்­கான அர­சி­ய­ல­மைப்­புப் பாது­காப்­பு­கள் உரு­வா­வ­தற்­கும் பங்­க­ளித்­தது.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­கள் இயக்­கம் இந்த அர­சி­யல் உத்­தி­யி­லி­ருந்து பாடம் கற்­றுக்­கொள்ள முடி­யும்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் உரி­மை­களை</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">நடை­மு­றைப்­ப­டுத்­து­தல்!</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">கண்­ணுக்­குப் புலப்­ப­டா­தது அர­சி­யல் கவ­னத்­தி­லி­ருந்­தும் மறைந்­து­வி­டக்­கூ­டும் என்­பதை அம்­பேத்­கர் புரிந்­து­கொண்­டி­ருந்­தார். எனவே, மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­கள் துறை, அணு­கத்­தக்க வாக்­க­ளிப்பு என்ற வரம்­பைக் கடந்து முன்­னேற வேண்­டும்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">உரி­மை­க­ளுக்­கா­கப் பிர­சா­ரம் செய்­வது, அர­சி­யல் கட்­சி­க­ளு­டன் ஈடு­ப­டு­வது, தேர்­தல் உரை­யா­டல்­க­ளில் தாக்­கத்தை ஏற்­ப­டுத்­து­வது, அர­சி­யல் நிறு­வ­னங்­க­ளுக்­குள் நுழை­வது மற்­றும் அர­சி­யல் வெளி­க­ளில் தங்­க­ளுக்­கான இடத்­தைப் பெறு­வது ஆகிய அனைத்­தை­யும் அர­சி­யல் பங்­கேற்பு உள்­ள­டக்க வேண்­டும்.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­கள் அமைப்­பு­கள், உரி­மை­க­ளுக்­கான ஆத­ரவு மற்­றும் வலி­யு­றுத்­தல் நட­வ­டிக்­கை­களை (Advocacy) ஒரு முறை­யான அர­சி­யல் செயல்­பா­டாக அங்­கீ­க­ரிக்க வேண்­டும். பிர­தான ஊட­கங்­கள், சமூக ஊட­கங்­கள், அர­சி­யல் கட்­சி­கள் மற்­றும் தேர்­தல் சார்ந்த உரை­யா­டல்­க­ளு­டன் ஈடு­ப­டு­வது, அணு­கத்­தக்க வாக்­குச்­சா­வ­டி­களை உறு­தி­செய்­வ­தற்கு இணை­யான முக்­கி­யத்­து­வம் கொண்­டது.UNCRPD-யின் 29ஆம் பிரி­வும் அம்­பேத்­க­ரின் அர­சி­யல் மர­பும் இணைந்து, மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் உரி­மை­களை வெறு­மனே நலத்­திட்­டம் சார்ந்த பிரச்­சி­னை­க­ளா­கப் பார்க்­கா­மல், குடி­யு­ரிமை, சமத்­து­வம், பிர­தி­நி­தித்­து­வம் மற்­றும் அர­சி­யல் பங்­கேற்பு ஆகி­ய­வற்­றின் அடிப்­ப­டை­யில் புரிந்­து­கொள்­வ­தற்­கான ஒரு கட்­ட­மைப்பை வழங்­கு­கின்­றன.</lang>
</p>
<p style=".Bodylaser">
	<lang class="3" style=".Bodylaser" font="ANU_TAU_Pallavar" fontStyle="Regular" size="11">காலம் கடந்­தா­லும் பர­வா­யில்லை; இனி­யா­வது பாபா­சா­கேப் அம்­பேத்­க­ரின் கரங்­க­ளைப் பற்­றிக்­கொண்டு, உள்­ள­டக்­கிய அர­சி­ய­லின் பாதை­யில் பய­ணிப்­போம். மாற்­றுத்­தி­ற­னா­ளி­க­ளின் உரி­மை­களை நிஜ­மாக்­கு­வோம்!</lang>
</p>

    </body.content>
  </body>
</nitf>